亲爱的毕业同学们，
敬爱的老师们，
尊敬的朱善璐书记，周其风校长，

1962年7月上旬，我领到了这本毕业文凭，从北京大学毕业。没有隆重的典礼，只有同学们相送，出了43斋往东步行2公里，到科学院报道，开始了人生的新一页。现在正好五十年。今天各位毕业，举行隆重的典礼，我能受邀参加，深感荣幸。好像金婚的老夫妻补婚纱照，心情十分激动。

首先，我向各位学弟学妹表示最诚挚的祝贺，祝贺你们学业有成，取得学位。

其次，借这个难得的机会，我要表达我对母校的感恩。从1956年进校到1962年毕业，我在燕园六年。燕园六年究竟给了我什么，使我五十年后仍满怀感激？简单地说，是因为这六年赋予了我3项本领或3种能力：一是增进了体魄，二是提高了知识，三是熏陶了道德。

我的体魄增进不难衡量。刚进校时我年龄小（足岁尚不到16），进校之前营养不良，身高不到一米五，属于体弱一类。到毕业时长到一米七三，体质大有长进。为此我要感激同班的同学，他们像哥哥姐姐一样，给了我贴心的关怀。

我的知识提高也很明显。进大学不久有一次中期口试考查，老师很和蔼地告诉我成绩不及格，嘱咐我回去思考错在那里。那道考题和我犯的错误，至今我仍然记忆犹新。六年后大学毕业，我完成了第一次独立研究，在这本北京大学学报（自然科学版1962）上发表了我的第一篇论文。能从考查不及格走到优秀学生论文，我感激燕园六年里的所有老师的教导，从和蔼地告诉我不及格的郭元恒老师，到严格要求和指导我作研究的胡国璋老师。

我还要讲燕园六年里得到的道德熏陶。我上学的年代，就规定的思想教育课程而言，北京大学与其它大学并无二致，不必特别称道。当然，道德本来就很难通过课堂传授，也无法用考试衡量。但是，燕园的空气里总弥漫着那样的气息，‘兼容并包’，‘大胆怀疑’，‘独立思考’，‘挑战权威’，‘大任舍我其谁’等等。这些气息是燕园特有的，其它校园里很难找到。从校长的讲演到老师的发挥，从广场的辩论到图书馆的开放，以及让学生比较自由地选课等等方面，都可以真实地嗅得出这些气息。不幸的是，上起老校长马寅初先生，下到我同班的一些年青同学，都为此跌入长期的苦难和辛酸。在燕园六年里，我见证了这些激荡。这些激荡给我洗礼，使我变得成熟起来，给此后人生路途上‘三十而立，四十不惑’打下了基础。为了燕园六年里我所得到的道德熏陶，对母校我也充满感激。

五十年来，毕业的校友该不下十万。今天让我作‘代表’，实在诚惶诚恐。如果我能‘代表’一部分校友，传达出他们的一部分情感，就深感幸运了。

今天隆重典礼之后，各位学弟学妹明天就要走上新岗位。中华民族正在崛起，各位都是知识精英，生逢其时，该是崛起的中坚骨干。要崛起，就要从‘模仿的大国’变成‘创新的强国’。如果‘模仿’就不用‘怀疑’，不必‘思考’，不去‘挑战’。相反，如果‘创新’就必须要‘怀疑思考挑战’。即使在自然科学研究里，创新的道路也是崎岖的，也要有勇气才能攀登。像去年获得诺贝尔奖的Dan Shechtman，他提出‘准晶’概念挑战传统，受到‘大人物’嘲讽，差点找不到工作。当然，‘怀疑思考挑战’又绝不能只靠勇气，它要基于丰富的知识，要出自坚实的实践才有价值，而最后是否正确，还要接受更严格的实践检验。只靠勇气而无坚实的实践，像不久前热闹一时的‘中微子超光速’一样，只能是错误，而且是个低级错误，不但不正确，还没有任何启发思考的价值。

各位走上新岗位，有人会是我的同行，做自然科学研究，有人会是我的近邻，做其它学术研究或从事教育。更多人会走上其它岗位，深入到社会的服务或管理，有的人将来还可能掌管很大的权力或财富。不管各位在那个岗位，掌管多大的权力或财富，相信各位不但会运用燕园里学得的知识，还会像老师们治学一样去不断地补充和更新知识，更会珍视保持和发扬淀积于燕园的优秀道德，投身实践，不畏崎岖，锐意改革，追求创新。在中华民族的崛起中，开创你们的事业，实现你们的理想。

最后，我衷心祝福各位身体健康，事业有成，前程远大。

谢谢。